четвер, 18 квітня 2019 р.

Щодо турніру юних інформатиків у 2019 році

Державна наукова установа «Інститут модернізації змісту освіти»  (лист інституту модернізації змісту освіти від 15.04.2019 року № 221/10-1322) повідомляє, що в жовтні-листопаді 2019 року відбудеться фінальний етап XVIII турніру юних інформатиків. Організаційним комітетом турніру досягнуто домовленості із компанією SoftServe щодо фінансування нею участі у фінальному етапі (проживання та харчування) по одній команді з кожної з 24 областей України та м. Києва. Фахівці SoftServe також приймуть участь у розробці проектного завдання турніру. 

З метою підготовки команд до турніру для учнів 8-10-х класів та шкільних вчителів інформатики в період з квітня до червня 2019 року буде проведено безкоштовний дистанційний Java-тренінг, програма якого відповідає вимогам сертифікаційного іспиту корпорації Oracle, із завершальним проектним практикумом. Для збільшення мотивації учнів до участі в турнірі учасникам буде надана можливість навчатися на базових курсах SoftServe Academy у разі успішного проходження ними вступних співбесід та тестових випробувань. 2 З метою формування команд для участі в турнірі просимо поінформувати вчителів інформатики та учнів 8-10-х класів про можливість безкоштовної участі в дистанційному Іауа-тренінгу. 

Заняття відбуватимуться в дистанційному режимі (вебінари), відповідно до програми, що додається. Для участі у тренінгу необхідно з 23 до 26 квітня 2019 року зареєструватись за посиланням http://idf.ua/, де доступно більше інформації.

понеділок, 11 лютого 2019 р.

Засідання ПДС учителів інформатики

15 лютого на базі Долинського МНВК відбулося засідання ПДС учителів інформатики.
У ході засідання було опрацьовано завдання ІІ та ІІІ етапів Всеукраїнської учнівської олімпіади з інформаційних технологій.




ІІІ етап Всеукраїнської учнівської олімпіади з інформаційних технологій

Щиро вітаємо Олійника Святослава, учня 10 класу Долинського наукового академічного ліцею “Інтелект” (вчитель Новак Ірина Миколаївна) із зайнятим 3 місцем на ІІІ етапі  Всеукраїнської учнівської олімпіади з інформаційних технологіій!
Натхнення! Успіхів! Творчих злетів!

Щиро вітаємо переможців ІІІ етапу Всеукраїнської учнівської олімпіади з інформатики!

Щиро вітаємо переможців  ІІІ етапу Всеукраїнської учнівської олімпіади з інформатики:

Штеньовича Василя, учня 11 класу Долинського наукового ліцею II–III ступенів № 1  (вчитель Лаврів Ігор Дмитрович) із зайнятим 1 місцем;

Чудика Михайла, учня 10 класу Долинського наукового ліцею II–III ступенів № 1  (вчитель  Лаврів Ігор Дмитрович) із зайнятим  1 місцем;

Ільницького Ростислава, учня 10 класу  Долинського наукового академічного ліцею “Інтелект” (вчитель Новак Ірина Миколаївна) із зайнятим  2 місцем. 

Натхнення Вам і Вашим учителям! Творчих злетів!

понеділок, 28 січня 2019 р.

понеділок, 21 січня 2019 р.

Перелік навчальних програм, підручників та навчально-методичних посібників

Перелік навчальних програм, підручників та навчально-методичних посібників, рекомендованих Міністерством освіти і науки України для використання в основній і старшій школі закладів загальної середньої освіти з навчанням українською мовою (https://goo.gl/93BNko).
З інформатики Ви можете переглянути скориставшись посиланням-  Інформатика

середа, 16 січня 2019 р.

Методичні рекомендації щодо проведення Всеукраїнської учнівської олімпіади з інформатики у 2018/2019 навчальному році


Метою проведення Всеукраїнської учнівської олімпіади з інформатики є стимулювання творчого самовдосконалення учнів, зацікавлення їх у поглибленому вивченні інформатики; виявлення та розвиток обдарованих учнів, сприяння розвитку алгоритмічного мислення у школярів, підвищення інтересу до програмування; формування команди для участі в Міжнародній учнівській олімпіаді з інформатики. 

Документом, що визначає завдання, структуру, технологію проведення Всеукраїнських олімпіад є Положення про Всеукраїнські учнівські олімпіади, турніри, конкурси з навчальних предметів, конкурси-захисти науково-дослідницьких робіт та конкурси фахової майстерності, затвердженого наказом Міністерства освіти і науки, молоді та спорту України № 1099 від 22.09.2011, зареєстрованим в Міністерстві юстиції України 17 листопада 2011 року за № 1318/20056. 

Відповідно до Положення кількість турів ІІІ етапу олімпіади з інформатики визначаються місцевими органами управління освітою разом з оргкомітетами та журі. ІІІ етап олімпіади з інформатики буде проведено у два практичних тури без відбору учасників між турами. 

Роботи учасників будуть виконуватись на комп’ютерах та перевірятись на наборах тестів. Виходячи із сучасних тенденцій розвитку олімпіади з інформатики перевірка робіт учасників відбудеться з допомогою автоматизованої системи перевірки, це забезпечить максимальну відкритість і прозорість результатів. 

Завдання олімпіади 

Завдання олімпіади будуть алгоритмічного характеру, тобто основними результатами роботи учасника має бути програма, що реалізує правильний та ефективний алгоритм, розроблений учасником. 

Традиційно запропоновані задачі відповідають такій структурі: 

1. Розробити програму, що за вхідним файлом визначеної структури буде отримувати вихідний, згідно з умовами задачі. Задачі саме такого типу найчастіше пропонуються на олімпіадах в останні роки. 

2. Розробити програму, що отримуватиме вхідні дані та повідомлятиме про результати їх обробки, інтерактивно взаємодіючи з бібліотекою журі. 

Такий підхід зручний тоді, коли необхідно, щоб програма учасника не містила на початку роботи всієї інформації, а отримувала її шляхом звертання до бібліотеки. Наприклад, у такий спосіб можуть бути оформлені задачі-ігри. 

3. За відомими вхідними даними отримати результати, що відповідають умові задачі. 

У такому випадку необхідно здати не програму, а саме вихідний файл для кожного тесту. Звичайно, задача, що задається певними вхідними файлами настільки важка, що її розв’язок важко знайти без комп’ютера. 

Задачі обиратимуться з розділів, що визначені для використання на Міжнародних олімпіадах з інформатики, відповідний документ можна знайти за адресою http://people.ksp.sk/~misof/ioi-syllabus/ioi-syllabus.pdf

Запитання щодо умов завдань 

Учасники олімпіади матимуть змогу ставити запитання щодо умов задач впродовж часу їх розв’язання. Якщо за цей час учасники знайдуть помилку або двозначність в умові, тоді до умови можна буде внести поправку та вчасно оголосити про неї усім учасникам. 

Запитання, що ставить учасник, повинні передбачати відповідь «Так» або «Ні». Відповіддю журі на запитання, окрім «Так» або «Ні», може бути «Відповідь міститься в умові», якщо умова задачі містить достатньо інформації, щоб учасник міг сам отримати відповідь, уважно перечитавши її, «Некоректне питання», якщо неможна дати однозначну відповідь на питання, або «Не коментую», якщо питання стосується інформації, яку журі не бажає розголошувати, наприклад, методу розв’язання задачі. 

Перевірка завдань 

Програми-розв’язки перевірятимуться на множині тестів. До кожної задачі існуватимуть набори тестових даних, які б дозволяли розрізнити правильні та неправильні розв’язки, а серед правильних — більш та менш ефективні. 

Програму учасника запускатиметься на кожному тесті окремо. Якщо програма видає результат, що задовольняє вимогам задачі, та працює не більше, ніж час, виділений на цей тест, то учаснику нараховуються бали за цей тест. Також тести можуть об’єднуватись в блоки, особливості кожного із блоків вказується в умові. 

Оскільки основним критерієм оцінки робіт учасників є правильність та ефективність запропонованих алгоритмів, ненавмисні помилки у форматі введення та виведення або у назвах файлів не будуть суттєво впливати на оцінювання робіт. Для своєчасного виявлення учасниками таких помилок буде надана учасникам можливість надсилати свої розв’язання на перевірку під час туру змагань, або надаватимуться допоміжні програми, за допомогою яких учасники зможуть перевірити правильність назв файлів та формату виводу. 

Апаратне та програмне забезпечення

Обидва тури олімпіади буде проведено з використанням комп’ютеризованих робочих місць з операційними системами Windows/Linux. На комп’ютері бде встановлений файловий менеджер (наприклад, The FAR manager, Total Commander, тощо). 

Учасники олімпіади можуть вибирати мову програмування із заданого переліку: C або C++, Java, Pascal, Python. Середовища розробки програм CodeBlocks 13.12 (чи новішої версії), Eclipse(https://eclipse.org/downloads/), Free Pascal 2.2.0 (чи новішої версії), WingIde101 5.1.12 (чи новішої версії) (http://www.wingware.com/downloads/wingide-101). Для перевірки робіт учасників будуть використані такі версії компіляторів: GCC 4.7.2, Java 1.7 (http://www.oracle.com/technetwork/java/javase/downloads/jdk7-downloads-1880260.html ), FPC 2.4, Python 3.4.3 (https://www.python.org/downloads/). 

Такі ж мови програмування, середовища розробки програм і компілятори будуть використані і на IV-му етапі. 

Зауважуємо, що журі не дає гарантії, що всі завдання олімпіади можуть бути розв’язаними з допомогою Java, Pascal і Python на максимальний бал. У випадку коли учень надіслав одне завдання на кількох мовах, буде зарахована найбільш вдала посилка. 

Для зручності учасників та з метою тренування в системі E-judge був створений тренувальний контест з вільною реєстрацією де можна перевірити розв’язки в тому числі і на Java та Python. Реєстрація учасників за посиланням: http://olimp.vntu.edu.ua/cgi-bin/register. Контест номер 194. Для реєстрації необхідно вказати адресу електронної пошти на яку прийде пароль. Посилання для зареєстрованих учасників: http://olimp.vntu.edu.ua/cgi-bin/new-client?contest_id=194

Програми, що створюються учасниками повинні відповідати стандарту мов програмування на яких вони написані, повинні використовувати стандартні бібліотеки та не реалізовувати графічний інтерфейс, не використовувати системні ресурси, сторонні файли та бібліотеки, які не передбачені завданням. 

На час проведення турів олімпіади буде забезпечено неможливість взаємодії учасників олімпіади з використанням мережних технологій, в тому числі і бездротових. 

Користуватися власною літературою, друкованими або рукописними матеріалами, засобами комунікації (Інтернет, мобільні телефони тощо) заборонено.